PER LA GIORNATA INTERNAZIONALE DELLA PACE.

QUALI ATTIVITà POSSIAMO PROPORRE A SCUOLA?

PERCHè UTILIZZARE ALBI ILLUSTRATI E LIBRI?

COME POSSIAMO USARLI IN CLASSE?

DOVE POSSO TROVARE I LIBRI?

Elenco dei 10 libri consigliati (li trovate anche all’interno del Genially in alto)

Sotto il burqa, Deborah Ellis, tratto dal film di animazione diretto da Nora Twomay, Rizzoli 

(dai 9 anni)

Meravigliosa graphic novel ispirata all’omonimo film. Parvana, come tutte le donne oppresse dal regime talebano, può girare per la città solamente con un maschio. Un giorno suo padre, l’unico maschio della famiglia, viene arrestato. Da quel momento Parvana cerca in tutti i modi di entrare in contatto con lui e aiuta la sua famiglia cercando lavoro. Per fare questo taglia i suoi capelli e si traveste da ragazzo. Una storia emozionante, dura ma piena di speranza e coraggio.

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La storia di Malala raccontata ai Bambini,

Viviana Mazza,  Edizioni Ragazzi Mondadori

(dagli 8 anni)

Questa è la versione della storia di Malala indicata per la scuola primaria, dagli 8 anni.
13 capitoli brevi, che possiamo suddividere facilmente in più giorni.
In un paese dove i talebani proibiscono tutto e provano cancellare ogni traccia del mondo prima di loro, Malala capisce che loro non potranno mai cancellare i ricordi felici delle persone. I talebani vogliono proibire alle bambine di andare a scuola, per questo motivo Malala lotterà per il suo diritto all’istruzione.

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La matita magica di Malala, Malala Yousafzai , illustrazioni di Keascoet, Garzanti

(dai 6 anni)

Malala racconta la sua storia in modo dolce delicato. Da bambina sognava di avere una matita magica come quel bambino che vedeva alla tv. Sogna di usare la matita magica per dormire un’ora in più, per disegnare vestiti bellissimi per sua madre, un pallone vero per i suoi fratelli. Un giorno scopre che nel suo paese esistono bambini e bambine che non vanno a scuola, da quel momento desidera usare la matita magica per disegnare un mondo di pace. Passano i giorni e molte sue compagne smettono di andare a scuola: uomini pericolosi proibiscono alle bambine di frequentare la scuola. Malala decide di far sentire la sua voce e le sue parole diventeranno così potenti da riuscire a fare il giro del mondo.  

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Il viaggio di Zaher Percorso interculturale di cittadinanza e solidarietà
L. Camiletti, G. Fioretti, F. Grisot, G. Viale, Edizioni La Meridiana ( dai 10 anni )

Libro realizzato a seguito di un progetto didattico interculturale per le scuole nato per sensibilizzare gli alunni su tematiche drammatiche quali la fuga e la guerra : nel libro troviamo anche la storia di Zaher raccontata dai bambini di una quinta elementare della scuola di Favaro Veneto ( VE ) attraverso poesia e prosa. Il testo è arricchito dalle illustrazioni di Letizia Camiletti e correlato da schede didattiche utili per realizzare attività interdisciplinari con gli alunni. Non ho ancora avuto la possibilità di leggerlo e utilizzarlo, ci tengo particolarmente a segnalarlo perchè trovo sia un progetto di valore, frutto di anni di ricerca e del lavoro di diverse professioniste del settore.

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I rifugiati e i migranti, Ceri Roberts – Hanane Kai, testo italiano di Anselmo Roveda, Edizione italiana EDT

(dagli 8 anni)

Albo illustrato che spiega in modo chiaro e semplice chi sono i rifugiati e i migranti anche attraverso l’uso di parole difficili come orfano, trafficante, asilo e molte altre. “La nostra casa è il luogo dove stiamo con le persone che amiamo, dove mangiamo quello che ci piace di più, dove giochiamo e dormiamo in un letto caldo. A volte le persone devono lasciare la propria casa perché la guerra, una catastrofe naturale o il terrorismo rendono pericoloso restare.”

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Di qua e di là del mare, Carlo Marconi, Edizioni Gruppo Abete,

 (dagli 8 anni)

Libro di filastrocche migranti: un alfabeto di filastrocche, ogni lettera è associata ad una parola che diventa il titolo della poesia. Parole come mare, ospite, fuga, straniero. Ogni filastrocca è stata illustrata da un autore diverso.
Alcune filastrocche sono complesse, è necessario scegliere con cura quella più adatta. Io ne ho scelte due: Addio e Home

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Io sono Adila, Fulvia Degl’innocenti – Anna Forlati, Settenove Edizioni 
(dagli 8 anni)

Adila ama andare a scuola ma è preoccupata, i suoi genitori pensano che sia più al sicuro a casa. Racconta le sue paure alla maestra che decide di fare visita alla sua famiglia. La maestra di Adila racconta una bellissima storia di coraggio: è il racconto di Malala. Adila è nella sua cameretta ma ascolta tutto il racconto. Quando la maestra se ne va si affaccia nella sala e mostra ai suoi genitori un disegno: Malala tiene per mano Adila, entrambe stringono una penna in mano, dietro di loro tanti altri bambini e bambine. Da quel momento i genitori di Adila decidono che lei continuerà ad andare a scuola.

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Malala / Iqbal di Jeanette Winter, Edizione italiana Salani Editore
(dagli 8 anni)

Questo albo racconta due storie diverse ma unite da uno stesso filo: la lotta per i diritti dei bambini. Iqbal è un bambino pakistano che viene schiavizzato per un debito della sua famiglia. Una volta libero denuncia lo sfruttamento minorile e inizia la sua lotta contro che rende i bambini schiavi. 

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Il viaggio di Francesca Sanna ( dagli 8 anni )

Questo albo illustrato racconta la storia di una mamma e i suoi due bimbi costretti a scappare dalla propria casa per la guerra. Gli ostacoli da superare sono tanti così come le paure. Tutti insieme affrontano questo viaggio raccontandosi storie e riempiendo il loro cuore di speranza. Francesca Sanna ha inventato questa storia raccogliendo tutte le storie vere ascoltate incontrando numerosi rifugiati in centri di accoglienza in Italia. Delicato e intenso con bellissime illustrazioni. 

Attualmente disponibile in biblioteca.

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Sogni di libertà, vari autori, traduzione di Daniele Petruccioli, Gallucci Editore

(dai 4 anni)

Un albo illustrato che contiene 17 illustrazioni. Ogni illustrazione è corredata da citazioni di personaggi speciali come Malala, Nelson Mandela, il Dalai Lama, Aung San Suu Kyi. Tutte le citazioni si ispirano alla libertà nelle sue diverse forme, una in particolare mi ha colpita molto perché l’ho collegata istintivamente all’attualità: si tratta della citazione di Harriet Tubman, considerata un’eroina afroamericana che è riuscita a liberarsi dalla schiavituù e a fuggire.
“Quando ho capito di aver passato la frontiera, ho guardato le mie mani per vedere se da libera ero ancora la stessa persona. Il mondo era tutto uno splendore, il sole colava sui prati come oro tra il fogliame, e mi sembrava di essere in paradiso.”

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Spero che questi consigli possano tornarvi utili per affrontare insieme ai vostri alunni questi temi!
Diffondiamo la pace, costruiamola insieme, oggi domani sempre!

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 Ti auguriamo una buona giornata!

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