IN GRUPPO RIFLETTIAMO, COSTRUIAMO E IMPARIAMO. 

Questa creazione è la prima di una serie di risorse dedicate al corpo umano. Argomento trattato in classe quinta della scuola primaria.

Ci siamo occupati della cellula e di come il nostro corpo sia fatto. Un punto di partenza per avviare il percorso sul corpo umano. All’interno del PDF  ho inserito anche la prima attività che ho svolto sul corpo umano: “Un brainstorming creativo!”. Ho consegnato ai bambini una sagoma di bambino e bambina e ho chiesto loro di disegnare ciò che immaginavano esserci nel proprio corso. Dopo il momento insieme a riflettere sui disegni siamo passati al flipbook da montare e incollare sul quaderno (come un interactive notebook). Questo libricino pieghevole contiene infatti disegno e testo della cellula, tessuto, organo, apparato/sistema e del corpo umano. Naturalmente, non ho detto ai bambini come costruirlo, ma a step, in cooperative learning ho chiesto loro di comprendere il legame tra le parole e in un secondo momento di associare alla parola l’immagine. Solo al termine dell’attività siamo arrivati alla fase di montaggio sul quaderno.

All’interno del pdf vi spiegherò i diversi step dell’attività e come ho condotto l’attività in cooperative learning in classe. Potete pensare a questa attività anche per potenziare l’apprendimento di bambini in difficoltà oppure ingrandire i diversi elementi per fare un libricino ingrandito da appendere in classe. 

Credo molto nel Cooperative Learning come approccio grazie al quale costruire conoscenze insieme, ragionare, riflettere e confrontarsi. L’attività si è rivelata molto utile per i bambini ed un buon punto di partenza. Sicuramente, l’utilizzo del cartaceo abbinato al digitale si è rivelato vincente. Potete utilizzare il percorso sul corpo umano interattivo cliccando qui.

Potrete scaricare il materiale dal nostro spazio di Edudoro cliccando qui o sul pulsante giallo in basso.