Se fossi Henri Matisse…cosa dipingerei? Perchè dipingerei? Come lo farei?

Oggi vi presento un semplice percorso di ARTE che ho proposto alla mia classe QUINTA, adatto anche a classi inferiori!  Il percorso si è avviato prima di tutto a partire da un desiderio esplicito dei miei alunni di sperimentarsi attraverso l’utilizzo delle tempere. Ho deciso quindi di proporre loro Henri Matisse per la storia particolare della sua vita e per le sue opere che rappresentano la realtà attraverso colori vividi e fantastici. La proposta aveva l’obiettivo di far sperimentare ai bambini l’osservazione critica di immagini con lo scopo di individuare gli elementi essenziali nella forma ma soprattutto di cogliere il significato, lo scopo per cui quel particolare soggetto è stato dipinto in quel modo dall’autore. Un secondo obiettivo del percorso è stato quello di consentire l’elaborazione creativa e personale attraverso l’utilizzo di una tecnica specifica. Entrambi questi obiettivi hanno permesso anche l’introduzione di elementi stilistici di una corrente artistica nelle opere dei bambini. 

Ma di che cosa si tratta?

Il percorso prevede innanzitutto l’utilizzo dell’albo illustrato: “Se fossi Henri Matisse” di Patricia MacLachalan, edizioni Motta Junior. Personalmente l’ho preso in prestito in biblioteca ma è possibile acquistarlo anche in libreria oppure online. Solitamente prenoto i testi in biblioteca perchè ne utilizziamo davvero molti in classe in quanto ci permettono sia di fare approfondimenti scientifici sia di rendere sempre più trasversali le attività. Oltre al testo ho creato un Genially ( lo trovate qui in alto ) che mi ha permesso di immergere maggiormente i bambini nell’attività di osservazione critica delle immagini. L’attività di osservazione e dialogo è poi proseguita attraverso la realizzazione di artefatti. 

Che cosa troverete nel Genially?

Qui in alto trovate il Genially che ho utilizzato in classe. Al suo interno troverete: 

• il link al cartone animato di Matì e Dadà, disponibile gratuitamente su Rai Play
• Una serie di slides di approfondimento su Henri Matisse
• Una slide con le opere più importanti dell’autore: cliccando su ogni quadro l’immagine si ingrandirà ed è possibile visualizzare il titolo dell’opera
• Un video You tube di background con audio per dipingere e una serie di opere dell’autore

Come ho proposto l’attività in classe?

In classe abbiamo letto la storia di Matisse più volte e abbiamo visto insieme il video di Matì e Dadà che ci ha dato un quadro ancora più chiaro delle vita del pittore. 

Attraverso la domanda stimolo “Perchè i pittori dipingono quello che dipingono?” i bambini hanno avuto modo di riflettere e confrontarsi attraverso un dialogo che li ha poi portati ad elaborare una risposta condivisa. Nell’immagine qui sotto trovate le loro ipotesi! 

Come è proseguita la lezione?

Successivamente siamo passati all’azione! La consegna era sfidante: disegnare un soggetto reale, colorarlo con colori vivaci ispirando alle caratteristiche che abbiamo osservato nelle opere di Matisse! Il compito non è stato per tutti semplice, qualcuno ha deciso di riprodurre un’opera, qualcun altro ha rielaborato il quadro modificandone il contesto o alcune parte del soggetto. Tutti quanti sono riusciti infine a cogliere gli aspetti salienti elaborando creativamente un’idea di partenza! Durante le lezioni inoltre ho portato a scuola un cavalletto da pittore che ha aumentato ancora di più la loro curiosità: abbiamo deciso di realizzare una tela condivisa cercando di ricreare “La donna con il cappello” di Matisse.

Ecco alcune foto delle loro opere! Che ne pensate???

Opere degli alunni della classe 5° A della Scuola Primaria Luinetti di Cesate!