In questo articolo vi parlo di una nuova creazione dedicata al mondo STEAM. Ho ideato questo LAPBOOK come attività introduttiva allo STEAM LAB della mia scuola, in cui da quest’anno lavorerò. 

L’acronimo STEAM sta a indicare: 

SCIENZE – TECNOLOGIA – INGEGNERIA – ARTE – MATEMATICA

All’interno del nostro laboratorio, che sentirete nominare come STEAM LAB, queste discipline verranno trattate ed affrontate in modo integrato e non isolato. Infatti, durante l’anno scolastico svilupperemo progetti interdisciplinari che integrino le STEAM con il curricolo delle altre discipline. In questo progetto sono coinvolte, se ve lo state chiedendo, tutte le classi della scuola. 

In queste settimane di settembre, ho dovuto pensare ad una attività che introducesse ciò che avremmo fatto in laboratorio e che mi permettesse di conoscere i bambini.

Ed ecco allora che ho pensato di progettare e costruire con i bambini delle classi terze e quarte, un LAPBOOK che ho denominato “cassetta degli attrezzi” STEAM. Ve lo mostro nella fotografia e nel breve video qui sotto. Consiglio di utilizzare questo materiale a partire dalla classe terza.

Il lapbook è stato costruito a partire da un foglio A3 piegato a cartelletta. I bambini hanno ricevuto il foglio bianco già piegato e poi tutti gli elementi da inserire all’interno. Dopo una prima fase in cui abbiamo parlato insieme dell’acronimo STEAM, abbiamo iniziato a ritagliare i diversi pezzi sia per l’esterno sia per l’interno. In classe quarta ciascun bambino ha realizzato un proprio lapbook, in classe terza invece i lapbook sono stati realizzati in piccoli gruppi da quattro bambini. 

Potreste anche pensare di realizzarne uno solo come classe, ma consiglio di ingrandire le diverse pagine da A4 a A3 e a quel punto utilizzare un cartellone come base del LAPBOOK. Potreste usare questa strategia per favorire l’inclusione e personalizzare il materiale nelle diverse classi. 

La parte esterna è una CASSETTA degli attrezzi apribile, per dare l’idea che all’interno del LABORATORIO si opera concretamente con le mani.

All’interno è suddiviso in tre grandi aree:

• Una parte laterale (a sinistra) in cui il personaggio guida (il robot) chiede ai bambini se hanno mai sentito parlare delle STEAM
• Una parte centrale con bustine delle diverse discipline STEAM in cui andare a inserire le carte degli attrezzi
• Una parte laterale (a destra) in cui ho creato una struttura apribile per il significato dell’acronimo STEAM

I diversi “attrezzi” da inserire all’interno delle bustine, sono oggetti iconici che ho selezionato per rappresentare un aspetto delle STEAM e possono essere inseriti in più di un settore, proprio per dare l’idea della correlazione tra le discipline STEAM. Ad esempio, uno degli “attrezzi” è la lampadina che può essere inserita in tutte le bustine delle discipline STEAM, e che sta a rappresentare l’invenzione, l’idea, l’innovazione, la scoperta, la creatività. Dopo aver tagliato e incollato i diversi pezzi del lapbook, chiedete ai bambini di dare la loro interpretazione dei diversi attrezzi e che significato abbiano. Lo possono fare in gruppo oppure potete pensare di farlo tutti insieme a voce alta. Io sulle diverse classi, ho sperimentato le diverse modalità ed in tutti i casi i bambini hanno fatto ragionamenti interessanti. 

I diversi attrezzi sono legati ai possibili percorsi che condurremo nello STEAM LAB quest’anno. 

Il materiale per costruire il LAPBOOK “Cassetta degli attrezzi STEAM” è inserito all’interno di un PDF in cui ho inserito anche le parole chiave correlate alle diverse carte degli attrezzi. All’interno del PDF troverete le istruzioni di montaggio e una pagina di consigli sulla gestione di questa attività in classe, con diverse varianti. Come vedrete, il percorso dello STEAM LAB, sarà anche strettamente correlato a quello di Ed.Civica. Trovate il KIT per costruire il LAPBOOK “Cassetta degli attrezzi STEAM” nel nostro spazio di EDUDORO.