Una barretta di cioccolato piena di frazioni. Ecco il contenuto di questo articolo. Il nostro percorso nel mondo dei pirati continua e  dopo molte prove in uno degli arcipelaghi del mondo dei numeri abbiamo trovato un tesoro. Una vera e propria scatola con all’interno un premio. Una barretta di cioccolato. 

Non una barretta di cioccolato standard naturalmente, ma… Una barretta che ci servirà per concludere il nostro percorso sulle frazioni. 

Nel video qui sotto vi faccio vedere di cosa si tratta:

Questa attività è stata realizzata per riflettere con i bambini sui concetti appresi e studiati nelle ultime settimane sulle frazioni in modo creativo e giocoso. 

Come l’abbiamo costruita?

Ogni bambino ha ricevuto il foglio, che troverete nel kit più in basso, con le finestrelle (cubetti di cioccolato) e li hanno ritagliati. In un secondo momento ho consegnato loro la base della barretta con le definizioni corrette. In una classe in coppia, a distanza, e nell’altra insieme siamo andati a posizionare le finestrelle esterne al posto giusto. Lo abbiamo fatto riflettendo sul significato dei disegni esterni e sulle definizioni interne. La colla va posizionata solo sulla linguetta esternamente al rettangolo con la definizione. 

Infine, abbiamo incollato la bustina “tieni barretta” nella parte bassa del foglio incollandola solo sui bordi laterali e fissandola con un pezzo di scotch in fondo, di modo che si creasse una bustina per contenere la nostra barretta. 

Ai bambini questa attività è piaciuta tanto e credo davvero che sia stata utile per tirare le somme sul nostro percorso sulle frazioni dell’ultimo mese. 

Come nel caso della casetta delle linee, la creatività ci permette di veicolare contenuti in modo così naturale che… Non si accorgono nemmeno che stanno imparando e non percepiscono la fatica. Siamo soddisfatti. 

Se volete ricrearla anche voi con i vostri alunni, qui sotto trovate un pulsante da cui scaricare la risorsa. 

Vi ricordo che le nostre risorse sono condivisibili, SOLO tramite link al nostro sito web e non incorporabili in altri siti, pagine e gruppi senza autorizzazione. Non sono utilizzabili in modo diverso da questo per scopi sia personali che commerciali. Grazie per la collaborazione. 

Per i bambini è spesso difficile apprendere concetti più astratti, questo è la mia modalità per facilitare la memorizzazione, già in classe, e per trasformare l’apprendimento in “oggetti” creativi, divertenti e colorati. I bambini, spesso attraverso situazioni ludiche e creative, nella relazione tra loro non si accorgono che stanno già imparando.  Vieni anche nella sezione matematica classe terza per altre risorse!!

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